GPA：87.8/100 申请专业：EE和材料科学 录取院校：布朗大学 杜克大学 UCLA
毕业院校：深圳大学 本科专业：物理 标化成绩：GRE 325，托福105
合理的规划匹配
顶级名校的录取
陈同学于大二下学期跟我们签约，在长达一年多的相处中，我们给学生做了如下规划：
第三阶段
针对深圳大学非211 985的现状，我们建议学生尽量补足海外背景，学生于是连续两个暑假参加了海外暑研项目，马里兰大学和MIT。并帮学生和MIT的大牛沟通，参观了顶级实验室。同时在递交材料的时候，额外准备了一封院长介绍本学院的英文信件，以此更增加了说服力。
第二阶段
学生的优势为gpa比较高，于是规划老师督促学生保持gpa，并且通过选课和学习计划的沟通，学生的成绩一直为全年级第一。
第一阶段
在和规划老师，招生官和海外导师的沟通下，逐步帮学生明确了申请目标，不是本专业纯物理，而是电子和材料相交叉的柔性电子材料，并且结合学生想冲击名校的目标，锁定申请的阶段为硕士研究生。
第四阶段
第六阶段
文书方面，学生比较在意细节，我们在做过头脑风暴了，帮学生合理的取材。在文书中展示了他学霸而又生活化的一面。
第五阶段
选校时，由于学生的专业为交叉学科，所以选校的难度在于要一个一个学校确认小方向，教授，以及是否有先修课的要求。经过长时间和学生的沟通，最后找到了最适合学生的方案。
牛津大学本科申请分享
毕业院校：深圳高级中学 IB成绩：40+ 标化成绩：托福 110，SAT 1470
AP ：8门5分 申请专业：数学 录取院校：牛津大学 帝国理工
榛祥导师团队跟学生初次面谈进行头脑风暴的时候，发现学生数学方面有很突出的优势，初中开始参加奥赛培训，连续参加过多种数学竞赛，国内的省级竞赛，还有美国的数学竞赛ARML，AMC，HiMCM等。所获奖项也都不错，虽然没有极为突出的国际总决赛大奖，但在众多小留学生中也算是学霸级别的竞赛能手。另外，学生在音乐方面也很有天分，从小学习钢琴，参加较为正式的音乐基础和乐理培训，参加过英皇乐理考试，是学校文艺汇演表演的常客。非常喜欢听欧美流行音乐，自己创建过一个乐评的公众号平台，坚持定期更新原创乐评；通过初步沟通，申请老师发现学生在学术方面还有待加强，给出了背景提升活动指导：不仅帮助学术申请到了Ross Math Camp美国营，还让学生完成数学和音乐方面的相似性研究。
申请Ross Math Camp时，申请老师帮学生精心制作了简历和推荐信，后续又查阅了大量Ross的资料，包括所有数论课题，以及网上很少历届就读中国学生的反馈。针对Ross的特点∶Think deeper in simple things，在推荐信里强化了学生数论知识点方面的准备方面的准备以及思考和解答难题的超强能力，还特意还特意强调了学生在解题方面的创造性思维能力。
针对学生对数学和音乐的兴趣，我们推荐Assadi教授带他做了一个数学和音乐相结合的研究，探讨“数学和音乐相似性”的观点。音乐创作和数学创作之间的相似性是“以人为本”，这与“以对象为中心”的观点相反，从数字之间“美丽和和谐的关系”的数学观点来研究音乐的和谐。
为了解释这个观点，我们需要一些数学和音乐方面的背景知识，这些知识允许我们以系统和结构化的方式“描述模型”之间的相似性。
在这里，“模型”是指可以最终用于开发计算机程序（例如人工智能程序）的描述，以具有精确而系统的框架来探索数学与音乐之间的进一步相似之处和不同之处。我们的方法的一个副产品是使用数学和计算机编程（MATLAB）来探索音乐作品。申请英国大学的PS中也把学生在数学方面的探索过程，奖项，以及Ross的经历写得很充分。
申请牛津数学系需要考MAT数学，我们特别邀请一位海外数学博士辅导学生MAT考试，帮助学生顺利通过考试，最终拿到了牛津大学和帝国理工大学数学专业的本科offer。